第二節(jié)考語(yǔ)文。
第三節(jié)考英語(yǔ)。
英語(yǔ)考完已經(jīng)是中午。
本著🈂👚🏞“不拋棄、不放棄”的想法，吃過(guò)午飯之后，程鈺將秦玖請(qǐng)到自己的辦公室，決定開發(fā)一下秦玖的藝術(shù)潛能。
實(shí)驗(yàn)高中藝術(shù)科目很多，不光藝術(shù)班的學(xué)生參加🧛🔋🥣，其他班的學(xué)生也可以憑興趣參加。
畢竟一顆紅心兩手準(zhǔn)備。
如果是有藝術(shù)特長(zhǎng)的尖子生，別埋沒(méi)藝術(shù)特長(zhǎng)。
如果是普通學(xué)生，感🆚覺(jué)自己靠文化課考大學(xué)有困難，也可以走藝術(shù)特長(zhǎng)的路子。
“秦玖同學(xué)，你學(xué)過(guò)素描嗎？”
“沒(méi)有。”
素描都不會(huì)，美術(shù)肯定沒(méi)戲。
“舞蹈呢？”
“沒(méi)有。”
“鋼琴肯定彈過(guò)嗎，考到幾級(jí)？”
“沒(méi)有。”
現(xiàn)在哪個(gè)孩🚬💋子沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)，鋼琴這么普及的西洋樂(lè)器沒(méi)學(xué)過(guò)，或者是學(xué)得民樂(lè)？
“那……”程鈺掃過(guò)學(xué)🔱🔋🔹校的藝術(shù)生科目表格，“🌽⚡🚐古箏呢🙏🚪🔐？”
“沒(méi)考過(guò)?！?br/>
“💬小提琴、二胡、琵琶……”🦈🛅🗓程鈺一口中說(shuō)出十來(lái)樣樂(lè)器，“你考✊🕍過(guò)哪個(gè)？”
“都沒(méi)考過(guò)。”
程鈺暗自無(wú)語(yǔ)，并沒(méi)有注意到。
秦玖說(shuō)的是“沒(méi)考過(guò)”，而不是“不會(huì)”。
程🍌⛽💫鈺掃過(guò)學(xué)校開設(shè)的幾個(gè)藝術(shù)小班，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，最后嘗試。
“你會(huì)寫毛筆字嗎？”
“會(huì)?！?br/>
程鈺長(zhǎng)出口氣。
老天爺，總算有一樣會(huì)的。
“走，我?guī)闳ò??！?br/>
實(shí)驗(yàn)中心實(shí)行的是走班制，藝術(shù)、體育這些課程都是小班走💪班。
書畫班里，幾位學(xué)生正在練➡👔習(xí)，其中也包括📫葉南星。
看到秦玖進(jìn)來(lái)，她寫字的動(dòng)作微頓。
她怎么來(lái)了？
程鈺語(yǔ)氣客氣：“陳老師，這是我們班新來(lái)的插班生秦玖，她說(shuō)會(huì)寫毛筆字🔵🍳🗾，我?guī)^(guò)來(lái)試試?！?br/>
“是嗎🎆🗝📳？”教書法的老師陳惑是國(guó)畫大師池天野的徒弟，看到這么一個(gè)仙女似的小姑娘，很容易就生出好感，“秦同學(xué)，寫過(guò)幾年字？”
“九年多。”
具體多少年，她不知道。
畢竟，九歲之前的事情她已經(jīng)不記得了。
九年多，堅(jiān)持這么久？
看這長(zhǎng)相氣質(zhì)，應(yīng)該是個(gè)聰明孩子。
陳惑放下手中的筆，站到一邊。
“來(lái)，隨便寫幾個(gè)字，老師看看?！?br/>
見狀，書法班的幾個(gè)學(xué)生也都是好奇地湊過(guò)來(lái)，⛳👻🤸圍在條案周圍。
秦玖站過(guò)來(lái)，伸手拿起筆架上的毛筆。
和其他學(xué)生的五指🎴📠握筆💉📈💿法不同，秦玖只用拇指和食指握筆。
那姿態(tài)，像是剛學(xué)寫字的小學(xué)生。
哈——
全場(chǎng)哄笑。
秦玖并沒(méi)有理會(huì)眾人🙄🐃🚞的笑，🥝🚂🔟🔽提筆要寫，筆尖還沒(méi)碰到紙，陳惑已經(jīng)將她的筆奪過(guò)去。
“你還是先回去練練拿筆吧！”
筆都不會(huì)拿，還說(shuō)自己寫了九年？
這么好的紅星宣紙，可不是給她浪費(fèi)的。
程鈺無(wú)奈，只好帶著秦玖來(lái)到表演班。
表演班📩的老師是從帝都戲劇學(xué)🚄🕡🤠院退休的老教授，看到秦玖的時(shí)候，一臉驚艷。
顏值，上等。
小臉，上鏡。
氣質(zhì)，出眾。
音色，動(dòng)聽。
好苗子！
“秦同學(xué)，你學(xué)過(guò)表演嗎？”
“沒(méi)有?！?br/>
“沒(méi)關(guān)系，咱們先試一試🙋🕑❌。如果別人欺負(fù)你，你怎么🏟辦？🤜”
秦玖面無(wú)表情:“打回去。”
“咳！”老教授🆕一笑，“這孩子可真幽默！如果你考試得了全班第一，一定很開心對(duì)不對(duì)？”
秦玖面無(wú)表情:“第一有什么開心的？”
老教授還是沒(méi)放棄:“如果……只是如果啊，你的親人突然去世了，你一定很難過(guò)🚅，對(duì)吧？😧”
秦玖認(rèn)真地想了想：“老師，難過(guò)是🏁⏹什么感覺(jué)？”
老教授：……
xs63第二節(jié)考語(yǔ)文。
第三節(jié)考英語(yǔ)。
英語(yǔ)考完已經(jīng)是中午。
本著“不拋棄、不放棄”的想法，吃過(guò)午飯之后，程鈺將秦玖請(qǐng)到自己的辦公室，決定開發(fā)一💎下秦玖的藝術(shù)😝♓潛能。
實(shí)驗(yàn)高中藝術(shù)科目很多🦐，📮☕🚳不光藝術(shù)班的學(xué)生參加，其他班的學(xué)生也可以憑興趣參🎳🛂🧤加。
畢竟一顆紅心兩手準(zhǔn)備。
如果是有藝術(shù)特長(zhǎng)的尖子生，別埋沒(méi)藝術(shù)特長(zhǎng)。
如果是普通學(xué)生，感覺(jué)自己靠文化課考大🚱學(xué)有困難，也可以走藝術(shù)特長(zhǎng)的路子。
“秦玖同學(xué)，你學(xué)過(guò)素描嗎？”
“沒(méi)有?！?br/>
素描都不會(huì)，美術(shù)肯定沒(méi)戲。
“舞蹈呢？”
“沒(méi)有?！?br/>
“鋼琴肯定彈過(guò)嗎，考到幾級(jí)？”
“沒(méi)有。”
現(xiàn)在哪個(gè)孩子沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)，鋼琴這么普及🌩💉🚿的西洋樂(lè)器沒(méi)學(xué)過(guò)，或者是學(xué)得♓💄🔎民樂(lè)？
“那……”程鈺掃過(guò)學(xué)校的藝🦍術(shù)生科目表格，“古箏呢？”
“沒(méi)考過(guò)?！?br/>
“小提琴、🤲🎍二胡、琵琶……”程鈺一口中說(shuō)出十來(lái)樣樂(lè)器，“你考過(guò)哪個(gè)？”
“都沒(méi)考過(guò)。”
程鈺暗自無(wú)語(yǔ)，并沒(méi)有注意到。
秦玖說(shuō)的是“沒(méi)考過(guò)”，而不是“不會(huì)”。
程鈺掃過(guò)學(xué)校🙀開設(shè)的幾個(gè)藝術(shù)小班，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，最👬🚱🖌后嘗試。
“你會(huì)寫毛筆字嗎？”
“會(huì)。”
程鈺長(zhǎng)出口氣。
老天爺，總算有一樣會(huì)的。
“走，我?guī)闳ò唷！?br/>
實(shí)驗(yàn)中🔧😽心實(shí)行的是走班制，藝術(shù)、體😼😖育這些課程都🚞是小班走班。
書👙🌔🥁畫班里，🉐幾位學(xué)生正在練🐍習(xí)，其中也包括葉南星。
看到秦玖進(jìn)來(lái)，她寫字的動(dòng)作微頓。
她怎么來(lái)了？
程鈺語(yǔ)氣客氣📚🙎🈹：“❄😻🧟陳老師，這是我們班新來(lái)的插班生秦玖，她說(shuō)會(huì)寫毛筆字，我?guī)^(guò)來(lái)試試。”
“是嗎？”教書法的老師陳惑是國(guó)畫🏐大師池天野的徒弟，看到這么一個(gè)仙女似的小姑娘，很容易就生出好感，“秦同學(xué)，寫過(guò)幾年字？”
“九年多?！?br/>
具體多少年，她不知道。
畢竟，九歲之前的事情她已經(jīng)不記得了。
九年多，堅(jiān)持這么久？
看這長(zhǎng)相氣質(zhì)，應(yīng)該是個(gè)聰明孩子。
陳惑放下手中的筆，站到一邊。
“來(lái)，隨便寫幾個(gè)字，老師看看。”
見狀，書法班的幾個(gè)學(xué)生也都是好奇地湊過(guò)🏜來(lái)，圍在條案周圍。
秦玖站過(guò)來(lái)，伸手拿起筆架上的毛筆。
和🕠🧚其〰🍩😕他學(xué)生的五指握筆法不同，秦玖只用拇指和食指握筆。
那姿態(tài)，像是剛學(xué)寫字的小學(xué)生。
哈——
全場(chǎng)哄笑。
秦玖并沒(méi)有理會(huì)眾人的笑，提筆要寫，筆尖還沒(méi)碰到紙，陳🐈💮惑已經(jīng)將她的筆奪過(guò)去。
“你還是先回去練練拿筆吧！”
筆都不會(huì)拿，還說(shuō)自己寫了九年？
這么好的紅星宣紙，可不是給她浪費(fèi)的。
程鈺無(wú)奈，只好帶著秦玖來(lái)到表演班。
表演班的老師是從帝都戲劇學(xué)院退休🙇的老教授😠💧💡，看到秦玖的時(shí)候😵，一臉驚艷。
顏值，上等。
小臉，上鏡。
氣質(zhì)，出眾。
音色，動(dòng)聽。
好苗子！
“秦同學(xué)，你學(xué)過(guò)表演嗎？”
“沒(méi)有。”
“沒(méi)關(guān)系，咱們🥫🐈🏨先試一試。如果別📅💿人🛥🙌欺負(fù)你，你怎么辦？”
秦玖面無(wú)表情:“打回去?！?br/>
“咳！”老教授一笑，“這孩子可真幽默！如果你考試得🍥🤖🛌了全班第一，一定很開心對(duì)不對(duì)？”
秦玖面無(wú)表情:“第一有什么開心的？”
老教授還是沒(méi)放棄:“如果……只😂🌳🕉是如⛓果啊，你的親人突然去世了，你一定很難過(guò)，對(duì)吧？”
秦玖認(rèn)真🔦📵地想了想🈹：“老師，✊🛀難過(guò)是什么感覺(jué)？”
老教授：……
沒(méi)有理會(huì)眾人的笑，提😟筆要寫，筆尖還沒(méi)碰到紙，陳惑已經(jīng)將她的筆奪過(guò)去。
“你還是先回去練練拿筆吧！”
筆都不會(huì)拿，還說(shuō)自己寫了九年？
這么好的紅星宣紙，可不是給她浪費(fèi)的。
程鈺無(wú)奈，只好帶著秦玖來(lái)到表演班。
表演班的老師是從帝都戲劇學(xué)院退休的老教授，看到😆🗄秦玖的時(shí)候，一臉驚艷。
顏值，上等。
小臉，上鏡。
氣質(zhì)，出眾。
音色，動(dòng)聽。
好苗子！
“秦同學(xué)，你學(xué)過(guò)表演嗎？”
“沒(méi)有。”
“沒(méi)🚿🤚🎥關(guān)系🤲，咱們先試一試。如果別人欺負(fù)你，你怎🧗么辦？”
秦玖面無(wú)表情:“打回去?！?br/>
“咳！”老教授一笑🐊🌵，“這孩子可真幽默！如果你考試得了全班第一，一定很開心對(duì)不對(duì)？”
秦玖面無(wú)表情:“第一有什么開心的？”
老教授還是沒(méi)放棄:“如果…👀🗃…只是🛒🍽🍒如果啊，你的親人突然去世了，你一定很難過(guò)，對(duì)吧？”
秦玖認(rèn)真地想了想：“老師🏵🌰🎙，難過(guò)是什么🍦💕🥖感👂😜覺(jué)？”
老教授：……
程鈺：……
長(zhǎng)得一張老天爺✊🦈賞飯吃的臉⚓📐🈯，可惜是個(gè)榆木疙瘩。
……
……
我，公子·寫啥啥撲·如雪又開新書了。
恩，新嘗試。
要是小主喜歡，那是極好的。
要是不喜歡，請(qǐng)直接刪書大罵三聲，不必浪費(fèi)😛🛩服務(wù)器資源互相傷害🈹👩🌁。
女主人美路子野，冷血。
書中🌩三🔕🌛觀不代表作者三觀，作者才疏學(xué)淺，寫不出深刻的內(nèi)容，就是一個(gè)爽快的小甜文。
凡是不符合實(shí)際的都是作者私設(shè)，所有內(nèi)容都是杜撰，請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)Ⓜ🥈🙂掛鉤。
新書期，更新時(shí)間暫時(shí)神出鬼沒(méi)，確定會(huì)通知。
多謝。
鞠躬。
退散。
明天見。xs63沒(méi)有理會(huì)眾人的笑，提筆要寫，筆尖還🥀💹沒(méi)碰到紙，陳惑已經(jīng)將她的筆奪過(guò)去。
“你還是先回去練練拿筆吧！”
筆都不會(huì)拿，還說(shuō)自己寫了九年？
這么好的紅星宣紙，可不是給她浪費(fèi)的。
程鈺無(wú)奈，只好帶著秦玖來(lái)到表演班。
表演班🤙⛵🦓的老師是從帝都戲劇學(xué)院退🍦😃🌎休的老教🤗授，看到秦玖的時(shí)候，一臉驚艷。
顏值，上等。
小臉，上鏡。
氣質(zhì)，出眾。
音色，動(dòng)聽。
好苗子！
“秦同學(xué)，你學(xué)過(guò)表演嗎？”
“沒(méi)有?！?br/>
“沒(méi)關(guān)系，咱🌭們先試一試。如果別人欺負(fù)你，你怎么辦？”
秦玖面無(wú)表情:“打回去?！?br/>
“咳！”老教授一笑，“這孩子可真幽默！如果你考試得了全班第一，一定很開心對(duì)不對(duì)💋🗨🍌？”
秦玖面無(wú)表情:“第一有什么開心的？”
老教授還⏰🌡🍹是沒(méi)放棄:“如果……只是如果啊，你的親人突然去世🐦🔭🛴了，你一定很難過(guò)🥡🔺👒，對(duì)吧？”
秦玖認(rèn)真地想🥓🕠🥣了🥄🤗想：“老師，難過(guò)是什么感覺(jué)？”
老教授：……
程鈺：……
長(zhǎng)得一張老天爺賞飯吃的臉，可惜是⛅🆗💚個(gè)榆木疙瘩。
……
……
我，公子·寫啥啥撲·如雪又開新書了。
恩，新嘗試。
要是小主喜歡，那是極好的。
要是不喜歡，請(qǐng)直接刪書大罵三聲，不必浪費(fèi)🚾🥎✖服🔵💅務(wù)器資源互相傷🥌害。
女主人美路子野，冷血。
書中👿🏴✍三觀不代表作者三觀，作者才疏學(xué)淺，寫不出深刻的內(nèi)容，就是一個(gè)爽快的小甜文。
凡是不符合實(shí)際🐏的都是作者私設(shè)，所有內(nèi)容都是杜撰，請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)掛鉤。
新書期，更新時(shí)間暫時(shí)神出鬼沒(méi)，確定會(huì)通知。
多謝。
鞠躬。
退散。
明天見。